Top.Mail.Ru
Москва - 100,9 FM

Как мы различаем слова в потоке речи

Как мы различаем слова в потоке речи
Поделиться Поделиться
Иллюстрация к выпуску программы «Сила слова»

Давайте рассмотрим две фразы: «День гитары требует» и «Деньги тары требуют». Первая фраза делится таким образом: «День» и «гитары». Получается, хочется поиграть на гитаре. Во второй фразе другие слова: «Деньги» и «тары». Смысл другой: деньги требуют хранения в какой-то ëмкости. Фразы различаются всего одним звуком в глаголе: «требует» и «требуют». Но мозг мгновенно замечает разницу, выполняя огромную работу.

Как же мозг справляется с этим? Нейропсихологи и лингвисты выяснили, что мозг воспринимает устную речь комплексно, учитывая множество нюансов.

Например, важную роль играет ударение. В русском языке оно обычно соответствует одному слову. Если рядом стоят подряд ударные слоги, то это разные слова. Поэтому фразу «тут нет лис» мы с лёгкостью распознаём в устной речи как три существительных, а не одно слово.

Интонация также помогает мозгу разобраться, где кончается одно понятие и начинается другое. Высота голоса, скорость речи, паузы позволяют нам услышать границы звучащих слов.

Значение имеют и общие схемы построения фраз. Например, в повествовательных предложениях мы обычно ставим сначала подлежащее, потом сказуемое: «Я пойду в библиотеку». А в вопросах часто используем глагол первым и добавляем вопросительную интонацию: «Сделаем вместе работу?» Это помогает мозгу понять цель говорящего и быстро распознать слова.

Помогает нам и артикуляция — движения рта, губ и языка, чётко оформляющие звуки. Также имеет значение дыхание: выдохи и вдохи разделяют речь на удобные блоки.

Изучение того, как мозг различает слова в потоке речи, помогает и в обучении детей, и в освоении иностранных языков. Разрабатываются специальные методики, развивающие восприятие речи на слух.

Да, всё больше в нашей жизни мы используем письменное общение: переписка в интернете зачастую даже не требует писать предложения — достаточно смайлика. Однако устную речь мы воспринимаем и по телефону, и при прослушивании песен, и при посещении занятий в школах и вузах, и на литургии в храме. Поэтому полезно тренировать данный навык — например, используя аудиокниги.

Автор: Нина Резник


Все выпуски программы: Сила слова

Мы в соцсетях

Также рекомендуем